海量资源选择,玩转多种阅读模式——状元之宝图书

一般来说,5—6个月的婴儿对待书就像对待其他东西一样,会把书放在嘴里咬,用手去拍,扔,撕。9个月以后,婴儿对书的兴趣使他想去翻动书页,但往往是一把抓起好几页;他会看书,但可能把书颠倒着看,嘴里还会喃喃自语。1岁以后的孩子会说不少话了,这种认知能力的发展为早期阅读做了一定的准备。14个月的孩子能开始看图指物。大多数孩子学会看图指物的年龄是1岁零4个半月。说出图上东西的年龄是1岁零7个月。

 

 

所以,专家建议,早期阅读的起始时间以9个月到1岁为宜。如果家庭教育的方法得当,孩子早期阅读能力就会较早出现。加强孩子的家庭早期阅读教育有哪些对策呢?

 

 

 

 

 

 

 

一、创设环境,让孩子想去阅读

 

 

孩子阅读兴趣的有无、阅读能力的强弱,与图书的选择有着较大的相关。合适的图书应该是符合孩子的年龄特点和当前发展水平的、迎合孩子兴趣的读物。状元之宝点读笔开发了一系列的有声教材,孩子可以选择故事内容生动有趣、情节简单、形象突出、画面清晰、色彩鲜明的图书,以拓展知识面,利于孩子的语言表达能力和思维能力等的进一步发展。状元之宝有声图书系列还有各年龄段的宝宝都适合的经典儿歌等等,在状元之宝点读笔的轻轻触碰下,图书开口说话,赋予图书新的生命,让孩子有浓厚的阅读兴趣。

 

 

二、趣味引领,让孩子乐于阅读

 

 

启其蒙首先要引其趣,阅读兴趣的培养是极其重要的。兴趣是孩子积极探索的最大内动力,能使孩子做事具有明确的目的性,使孩子整个心理活动积极化,让他们的观察力变得敏锐,记忆力得到强化,想象力丰富。大多数孩子虽没有阅读的习惯,但听故事的兴趣几乎都有。为此,我们就可以从满足孩子听故事的欲望入手,从给孩子“读”故事开始。状元之宝有声图书在点读笔的点击下,给宝宝讲声情并茂,惟妙惟肖的故事,形象的语言,帮助孩子理解图书中图画和文字的内容,引发其情感上的共鸣。家长也可以先听故事,再学习讲述的方式讲给孩子听。

 

 

 

 

 

 

 

三、循序渐进,让孩子学会阅读

 

 

要培养孩子的早期阅读能力,首先要让孩子学会阅读。在趣味引领的基础上,孩子们有了一定的阅读兴趣,也积累了一些阅读经验,潜移默化中习得了一些基本的阅读技能。这时,我们要敢于放手,让孩子自己自主独立地去阅读。但孩子自读中,有时可能看懂了个大概,有时孩子的理解也可能是跑题的、自己创编出来的。因此,在读书的时候,可以用点读笔辅助,加深孩子的理解。此外,亲子阅读也很重要,给孩子及时地解析故事中的道理,让孩子学会思考更好地理解。

 

 

状元之宝有声图书——书可以是有声的,有生命的,有声音的图书更能激起孩子的阅读兴趣,让阅读成为心灵的对话。给孩子一个良好的阅读氛围非常重要。状元之宝有声图书系列,让孩子学习如何看书,愿意尝试用自己所学的语言符号解释周围的世界,形成对阅读的兴趣,形成和掌握基本的阅读能力。

 

 

状元之宝有声图书——作为国内高端品牌生产销售厂家,我们一如既往的坚持以品质取胜的宗旨,开拓创新,致力于给消费者带来最优质的产品及服务,虽然我们已经取得一些不错的成绩,但并没有放慢前进的步伐,仍在为成为行业中的最顶尖品牌而努力。

 

 

 

 

 

 

 

 

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